Das Multiplizieren zu lernen ist oft eine echte Herausforderung f\u00fcr Kinder (und Eltern), aber es gibt eine alte, \u00e4u\u00dferst anschauliche und geniale Methode, die Mathe zum Spiel macht. Es handelt sich um die Strichmultiplikation, die oft auch als japanische oder chinesische Methode bezeichnet wird.<\/p>\n\n\n\n
Das Sch\u00f6ne daran ist, dass das Kind kein einziges Einmaleins auswendig lernen muss \u2013 es muss nur Linien zeichnen und Punkte z\u00e4hlen!<\/p>\n\n\n\n
So funktioniert dieser Trick Schritt f\u00fcr Schritt (zum Beispiel f\u00fcr 12 \u00d7 13):<\/p>\n\n\n\n
Schritt 1: Zeichne die erste Zahl. Zeichne gerade Linien diagonal von links nach rechts nach unten.<\/p>\n\n\n\n
Die erste Ziffer von 12 ist 1: Zeichne eine Linie dar\u00fcber.<\/p>\n\n\n\n
Die zweite Ziffer ist 2: Lass etwas Platz und zeichne zwei Linien darunter, parallel zur ersten.<\/p>\n\n\n\n
Schritt 2: Kreuzung mit der zweiten Zahl
Zeichne nun Linien von der anderen Richtung (von links nach rechts oben), die die vorherigen Linien kreuzen.<\/p>\n\n\n\n
Die erste Ziffer von 13 ist 1: Zeichne 1 Linie links.
Die zweite Ziffer ist 3: Lasse eine L\u00fccke und zeichne 3 Linien rechts.<\/p>\n\n\n\n
Schritt 3: Z\u00e4hle die Schnittpunkte!
Teile die entstandene Figur gedanklich (oder mit vertikalen Linien) in drei Bereiche: linke, mittlere und rechte Schnittpunkte. Z\u00e4hle nun die Schnittpunkte der Linien:<\/p>\n\n\n\n
Rechte Seite (Einer): Die Schnittpunkte der 2 unteren Linien und der 3 rechten Linien ergeben \u2192 6 Schnittpunkte.
Mittlere Seite (Zehner): Addiere die Punkte in der Mitte. Oben sind es 3, unten 2 \u2192 3 + 2 = 5 Schnittpunkte.<\/p>\n\n\n\n
Linke Seite (Hunderter): Die Schnittpunkte der 1 oberen Linie und der 1 linken Linie ergeben \u2192 1 Schnittpunkt.<\/p>\n\n\n\n
Das Endergebnis
Lies die Zahlen von links nach rechts: 1, 5, 6.<\/p>\n\n\n\n
Das Ergebnis: 156!<\/p>\n\n\n\n
Warum funktioniert das so gut?<\/p>\n\n\n\n
Kinder lieben greifbare Dinge. Dieser Trick macht Multiplikation anschaulich und nicht nur abstrakt. Er vermittelt ein Erfolgserlebnis, weckt die Begeisterung f\u00fcr Mathematik und hilft zu verstehen, dass es bei der Multiplikation eigentlich um wiederkehrende Gruppen geht.<\/p>\n\n\n\n
(Hinweis: Wenn die Summe der Schnittpunkte zweistellig ist \u2013 z. B. 12 \u2013, verfahren wir wie bei der schriftlichen Addition: Wir schreiben die 2 auf und \u00fcbertragen die 1 in die n\u00e4chste Spalte.)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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