Das Multiplizieren zu lernen ist oft eine echte Herausforderung für Kinder (und Eltern), aber es gibt eine alte, äußerst anschauliche und geniale Methode, die Mathe zum Spiel macht. Es handelt sich um die Strichmultiplikation, die oft auch als japanische oder chinesische Methode bezeichnet wird.

Das Schöne daran ist, dass das Kind kein einziges Einmaleins auswendig lernen muss – es muss nur Linien zeichnen und Punkte zählen!

So funktioniert dieser Trick Schritt für Schritt (zum Beispiel für 12 × 13):

Schritt 1: Zeichne die erste Zahl. Zeichne gerade Linien diagonal von links nach rechts nach unten.

Die erste Ziffer von 12 ist 1: Zeichne eine Linie darüber.

Die zweite Ziffer ist 2: Lass etwas Platz und zeichne zwei Linien darunter, parallel zur ersten.

Schritt 2: Kreuzung mit der zweiten Zahl
Zeichne nun Linien von der anderen Richtung (von links nach rechts oben), die die vorherigen Linien kreuzen.

Die erste Ziffer von 13 ist 1: Zeichne 1 Linie links.
Die zweite Ziffer ist 3: Lasse eine Lücke und zeichne 3 Linien rechts.

Schritt 3: Zähle die Schnittpunkte!
Teile die entstandene Figur gedanklich (oder mit vertikalen Linien) in drei Bereiche: linke, mittlere und rechte Schnittpunkte. Zähle nun die Schnittpunkte der Linien:

Rechte Seite (Einer): Die Schnittpunkte der 2 unteren Linien und der 3 rechten Linien ergeben → 6 Schnittpunkte.
Mittlere Seite (Zehner): Addiere die Punkte in der Mitte. Oben sind es 3, unten 2 → 3 + 2 = 5 Schnittpunkte.

Linke Seite (Hunderter): Die Schnittpunkte der 1 oberen Linie und der 1 linken Linie ergeben → 1 Schnittpunkt.

Das Endergebnis
Lies die Zahlen von links nach rechts: 1, 5, 6.

Das Ergebnis: 156!

Warum funktioniert das so gut?

Kinder lieben greifbare Dinge. Dieser Trick macht Multiplikation anschaulich und nicht nur abstrakt. Er vermittelt ein Erfolgserlebnis, weckt die Begeisterung für Mathematik und hilft zu verstehen, dass es bei der Multiplikation eigentlich um wiederkehrende Gruppen geht.

(Hinweis: Wenn die Summe der Schnittpunkte zweistellig ist – z. B. 12 –, verfahren wir wie bei der schriftlichen Addition: Wir schreiben die 2 auf und übertragen die 1 in die nächste Spalte.)